变已知为新知 化触动为行动

--2022年秋丰都县高三历史一轮复习研讨会暨陈大斌名师工作室活动

教人者，成人之长，去人之短也，唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 ——魏源

时为九月，序属三秋。今年是重庆地区使用新教材的第三年，也是重庆市高考自主命题的第三年，更是重庆市使用统编教材后首次应考。今年的高三注定是不一样的高三，也给今年的高三教师带来了巨大的挑战和困惑。为进一步做好高三复习工作，提高复习的效率，丰都县教师发展中心、丰都县教育学会历史专委会、陈大斌名师工作室联合主办了丰都县高三历史一轮复习研讨会。我们非常有幸的邀请到了本土优秀教师丰都中学刘志惠和重庆名师巴蜀中学张波为全县高三教师展示了一堂别开生面的高三复习示范课。

上午第二节，全县高三历史教师和陈大斌名师工作室成员集聚高三24班，期待着刘志惠老师带来的激情澎湃又生动逼人的复习课：北洋军阀统治时期的政治经济与文化。刘老师首先通过“北洋印象”让学生对北洋军阀统治时期有一个初步的认知，再通过“黑暗乱世”“人性光芒”“民族曙光”三个层次加深了对北洋军阀统治时期的理解，最后让学生得出北洋军阀统治时期黑暗与光明并存，倒退与进步交织的时代特征。轻松活泼的课堂氛围，缜密构思的问题衔接，步步推进的教学流程，让我们不得不对刘老师、对高三24 班的学生叹为观止。

感叹之余，我们辗转到了高三19班，同样的《北洋军阀统治时期的政治经济与文化》在张波老师的层层推敲引导下，展示了一堂精美绝伦的复习课，让人回味深省，让人茅塞顿开，让人如凌绝顶。原来复习课还可以这么上。

首先，张老师让学生回忆了北洋军阀统治时期的政治经济社会文化习俗等方面的基础知识，通过梳理，纷繁杂乱的知识瞬间有了联系，形成一个知识面知识网，然后通过问题探究的方式加以深化、理解、运用。通过设置新的问题情境，如“鲁迅先生的失望颓废”“上海旧式钱庄和新式银行之间的关系”“进出口净值、物量与价格比值数据”等让学生站在时代之外又回到时代之中，让过去的知识活了过来，把握提升学生关键能力，提升学科素养。

观摩两堂耳目一新的示范课后，困知勉行的老师们似乎仍然沉浸在钩深索隐的思考中，仿佛已知的知识和多年的经验在此时都显得格外的捉襟见肘。在名师工作室首席名师陈大斌的主持下，张波老师毫无保留的为我们分享了高三历史一轮复习的经验。

张老师从以下几个维度对高三一轮复习做了建议：一是在教学过程中关注课程立意，如何克服纲要教材内容多容量大的问题上，突出课程立意的引领作用，关注课程内容存在的价值，历史发展进程中的价值和在前后单元的地位，用大概念单元教学的方式统摄课程；二是用心选取课堂教学的中材料，通过新材料创设新情境，同时又符合高考的新方向，还要把握好考试热点，材料、情境、考试常态化，克服学生实战中的畏难情绪；三是强化标准化应试，摒弃传统课堂中对基础知识的堆砌，主张培养学生的能力，如获取信息的能力、分析问题的能力、历史探究的能力；四是准确定位高考，立足知识、拔高能力、强化价值观。在初高中一体化之际要深研《义务教育课程标准》，知己知彼、有的放矢、从容应考；五是针对性的试题训练，把好选题关，反思试卷，认同试卷，让每一份试卷做得有价值。同时也要把握学生在复习过程中的松紧度，随课堂实际调控课堂。

最后，我县高中历史教研员钟永凤对本次高三一轮复习研讨会进行了总结，她说：今天的研讨对我们犹如丹枫迎秋，高效的课堂和全新的复习方式，对我县广大历史教师带来了新的启示，我希望广大历史教师深刻领会专家的精神，不断总结、反思、成长。变已知为新知，化触动为行动。

编辑：付 瑜

审核：陈大斌