重庆市“四史”教育历史课程创新基地参加2023年重庆市

高中历史课程创新基地联盟高中历史单元主题教学研讨会

主办：重庆市教育科学研究院

承办：綦江区教育科学研究所/重庆市綦江中学 2023年5月10日

5月9日，由重庆市教育科学研究院主办的重庆市高中历史单元主题教学研讨会在綦江中学隆重举行。丰都中学历史基地部分成员与自全市的历史课程创新基地的部分教师、教研员共同探讨高中历史单元主题教学，并就我校“四史”教育历史课程创新基地的建设情况，做了工作交流。

会上，重庆市教科院中教所副所长、高中历史教研员余朝元祝贺綦江中学历史课程基地初步建成，指出课程创新基地以建设高质量的教育为核心，以做到有魂、有体、有形、有人为目标，深化课程改革，发挥了辐射和引领作用。

綦江中学历史课程创新基地打造了五个大单元教学的场馆，分别是秦汉、明清、土地革命、文艺复兴、工业革命。将大单元教学置身于特殊的场域下进行，通过学习目标等相关素材，帮助学生更好地走进历史、感知历史。

綦江中学历史高级教师代玉林就在明清的教学场馆下，展示了大单元主题教学课例——《第四单元：明清中国版图的奠定与面临的挑战》，从君主专制、对外关系、版图奠定、经济发展与停滞、 文化承古与萌新五个视角审视明清中国的兴盛与危机，以主题为线，问题为点，运用了问题教学、任务教学等多种教学方式，学生思维活跃，学科文化浓厚，获得与会专家及教师的一致好评。

课后，綦江中学历史学科主任王家信就高中历史单元教学的实践与思考做了交流，重庆市教科院副所长余朝元进行了专业解读和点评，指出单元与课时之间是一种中宏观和微观之间的统一关系，并强调在教学中体现学业质量水平的要求。

下午，北京师范大学历史教育硕士、广西教育学院教研部历史教研员、广西历史教学专业委员会副秘书长、广西师范学院与广西民族大学硕士研究生导师夏辉辉做了“基于素养本位的高中历史大单元主题教学”的报告。从一道高考题和一节高三复习课说起，结合历史学科核心素养，阐述了当前学术界对于历史大单元、大概念教学的研究成果，介绍了教学设计的新形态，对一线高中历史教师提升专业素养、转变教学观念意义重大。

接下来，市内五个历史课程创新基地做了工作交流。分别是巴蜀中学、重庆市实验中学、綦江中学、丰都中学和育才中学。各基地以“立德树人”根本任务为导向，立足学生历史核心素养的培养，用课程丰富内涵，以基地拓展课堂，在教育教学实践和理论研究方面都取得了丰富的成果。

余朝元副所长对五个历史课程创新基地的建设进行了评价，他指出：巴蜀中学的活动设计高端大气，重庆实验中学注重大数据精准教研教学，綦江中学思路清晰、一以贯之、扎实推进，育才中学的课程资源开发成果丰硕。

余朝元副所长对于丰都中学正在建设的“四史”教育历史课程创新基地给予高度评价。在丰都县领导重视下，“四史”教育历史课程创新基地以历史学科为主，联合政治学科，加快课程与教学改革，推进思政课一体化建设。在陈大斌老师的率领下，丰都中学历史与政治老师联手开展了丰富多样的活动，打造独特的“四史”教育课堂文化，开发“四史”教育课程资源，加强理论研究，培养了青年教师。

最后，余朝元副所长进一步指出，高中历史学科基地建设要抓住重点，建设历史基地不同于其他基地的学科特色文化，围绕重点落实各项举措、保证品质，真正扎实推进课程基地建设。

编辑：陈江南

校稿：陈大斌